Les élèves devaient réfléchir, par équipe, à un thème personnel afin de transmettre un message.
Le support imposé était la réalisation d’une maquette automatisée (actionneurs, capteurs) en 3 étapes :
- Partie décor
- Partie mécanique (mouvement)
- Partie électronique (automatisation)
L’objectif étant de rendre ludique l’apprentissage des systèmes automatisés et de faire découvrir différents métiers. Tous ces apprentissages ont nécessité une concertation, une coordination et une grande motivation de la part des élèves.
Je suis fière, au vue de cette année compliquée, du travail accompli de chaque équipe et vous présente le résultat de certaine d’entre elle.
Mme Birebont professeure de technologie.
